「国語は時間が足りない」という声を昔からよく聞きます（特に共通試験）。それは文章の量が多いことが原因なのかもしれません。ただ、「文章量が多い！」と文句をつけても残念ながら入試問題の文章量は減りません。だからといって諦めるわけにもいかないでしょう（特に文系の人）。 そこで、どうすれば時間内に解き終わるのかを考え、実践していく必要があります。つまり、戦略・戦術視点を持って攻略していくということですね。 国語Labでは、傍線部に出くわした際に、解答の方向性をその場で見いだしていきます。 以下に一例を挙げます。 2024年度共通試験国語第一問より（全文や全設問はご自身で用意して見てください） 問2、傍線部A「これが典礼なのか、音楽なのかという問題は、実はかなり微妙である。」とあるが、筆者がそのように述べる理由として最も適当なものを、次の①～⑤のうちから一つ選べ。 傍線部Aまでに書かれていた前提情報 ①主語にあたる「これ」＝モーツァルトの追悼ミサの中で行われたレクイエム ※追悼ミサ＝故人を追悼するための宗教行事 ※レクイエム＝鎮魂歌、追悼のための曲...

国語は全ての科目の基礎 国語は全科目に通ずる 国語は大事な科目 などのフレーズをどこかで一度聞いたことがあるかもしれませんが、なぜ「国語が大事なのか」を聞いたことはあるでしょうか？ おそらくあまりないのではないかと思います。 今回は、国語が大事な理由の話をしたいと思います。 まずは、結論から。 教科書、参考書の説明が「日本語」であるため すべての科目の説明は、「日本語」で行われます。当然ながら、そこに書かれている説明文の意味が分からなければ、理解は不可能です。 例えば、日本史の教科書の一文（山川出版社『詳説 日本史B』より引用）。 1588（天正16）年には、京都に新築した聚楽第に後陽成天皇を迎えて歓待し、その機会に、諸大名に天皇と秀吉への忠誠を誓わせるといったように、秀吉は天皇権威をたくみに利用しながら新しい統一国家をつくり上げていった。 「歓待」という意味が分からないと、何をしたのかがイメージできません。 また、「天皇権威をたくみに利用」とは具体的に何を言っているのかを想像しないと、この文章を理解できたとは言えません。もっと言うと、この歴史事

以下の文章を読んで設問を解いてください。 《本文》 私はスポーツ選手である。ただ、昔から意気地なしでちょっと不都合があると、「私は出来ない」「ダメなんだ」などとマイナスな思考ばかりをしていた。 あるとき私は大会で大怪我をした。リハビリ含めて全治2年というかなりの怪我だ。今まで経験したことのない大怪我であったので、私の心はすぐに荒み、「この怪我では私の選手生命は絶たれる。もうダメだ」などと日々救われない気持ちに囚われていた。 手術を終えてしばらくしたある日、私は母に「私は出来の悪い人物だし、リハビリも乗り越えられないかも」と弱音を吐いた。すると母は「神様は乗り越えられないものは用意しないよ」と言葉を返した。母は私が怪我をしてからいつも前向きな姿勢で接してくれていた。 これは気休め程度に思われるかもしれないが、なぜか私には心の安定をもたらすものであった。 これが救いとなり、私はプラス思考に切り替えることができた。 《設問》 下線部の内容を説明してください。 解答へのポイントは以下の3つ 『これ』に該当する箇所の特定をする 特定した該当箇所の具体的な中